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中医药人才培养关键-中医思维

本文所属类别:[中医快讯]来源:中国医药报 发布时间:2018-03-21 【字体:

“让学生形成中医思维至关重要,是中医药人才培养的关键。”中国工程院院士、中国中医科学院院长、天津中医药大学校长张伯礼代表如是说。

“把中医药传承好,必须重视中医基础理论和中医思维。”山西省政协副主席、山西中医药大学校长李青山委员如是说。

“应该让学生们反复强化中医临床思维。”辽宁省人大常委会副主任、辽宁中医药大学校长杨关林委员如是说。

人才培养是中医药事业发展的根本,而中医药高等教育是中医药人才培养的主渠道。当前,中医药振兴发展迎来天时、地利、人和的大好时机,中医药高校如何遵循中医药人才培养规律,为中医药事业输送“精兵良将”?今年两会代表委员中共有7位中医药大学校长,他们一致认为,中医思维是中医药人才培养的关键。

传承发展 坚定文化自信

政府工作报告指出,支持中医药事业传承发展。浙江中医药大学校长方剑乔代表认为,中医药高校要把握好传承和创新的关系,“没有传承就没有渊源,没有创新就没有未来”。

北京中医药大学校长徐安龙委员介绍该校如何开展传承与创新工作。在传承方面,建立国学院,加强学生的传统文化功底;对医古文给予足够重视,可通过医古文考试代替英文考试获得学位;增加经典课程课时,设立经典考级。在创新方面,加强中医基础理论和核心理论研究,力争用现代科学语言来阐述中医治病机理。“科研如背离中医理论,把中医的脚穿进西医的鞋,削足适履,肯定不行,但如果为我们的脚造一双现代的鞋子,就可以‘脚著谢公屐,身登青云梯’。”

广西中医药大学校长唐农代表表示,中医高等教育的当务之急是树立高度的文化自信。“现在的中医师资队伍中有部分人员,他们对中医药、对中国传统文化不自信、不认同,这严重妨碍了他们对中医的继承和创新。”唐农对此痛心疾首。他认为,一支高素质的师资队伍首先体现为对中医的一种来自灵魂深处的自信。“有了这种自信,对中医的追求将会成为生命的一种本能冲动。少了这种自觉,对中医就可能是一种应付、一种时髦,甚或一种亵渎。”

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