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微小型幼儿园 宝宝和大孩子多接触好不好?

本文所属类别:[儿童教育]来源:古方中医网 发布时间:2019-04-28 【字体:

随着学龄前儿童数量不断增加和二孩政策的全面放开,幼儿园学位紧张的问题也越来越受到家长和社会各界的关注。有些地区率先试点微小型幼儿园,放宽面积、规模限制,鼓励社会力量办学此举目的很明确,主要是为“方便老百姓,尽量让孩子能够在家门口上学。”符合条件一个班也可以办学。

微小型幼儿园有什么特点呢?

1.放宽规模。与现行规范化幼儿园在规模上(6-12个班)形成差异和错位,将小规模幼儿园的办园规模设定在5个班及以下,收托幼儿(3-6岁)数量设定在150名及以下。

一个班也可以开幼儿园!

2.放宽面积。在满足生均建筑面积不小于7㎡、户外活动面积3㎡要求的前提下,取消生均占地面积10㎡的限制。

3.提高师资学历要求。微小型幼儿园每班至少配备1名本科及以上学历教师。

4.提高监管要求。区教育局每年组织一次微小型幼儿园的专项质量考核和安全检查。发生特别重大社会安全类事件、安全事故、公共卫生事件的幼儿园,实行一票否决。要求幼儿园制定安全管理制度;配足配齐满足消防、安防设施设备,安装视频监控系统。

由于幼儿园规模缩小,有些只有两三个班,几十个孩子。那么这些孩子之间就更容易彼此熟悉,孩子的家长之间,老师和家长之间也会更容易熟悉起来。再加上这类幼儿园里的孩子,往往选择就近入学,所以他们住的地方也很近。当学校里的成员少了,放学后又生活在同一个空间内,就很容易形成一张往来密切的社交网络。对于2-6岁的孩子来说,他们最需要处在一个融洽和谐的社会关系中,以及更多地去贴近自然。

大多数幼儿对那些比自己年长一些的大孩子的活动总是心驰神往。一般在1周岁之后,他们便能够或多或少地看懂大孩子们在玩些什么了。他们还往往把大孩子们视为“心中偶像”,大孩子们的力量、智慧、作派和能说会道常常会让他们惊羡不已,并力图仿而效之。此外,如果孩子是独生子女,便更可能渴望受到比自己更为“强大”的孩子的保护,以增加安全感或减少寂寞感。由此要是大孩子们欢迎他们加入自己的“队伍”,或仅仅只是“容许”他们跟自己在一起,这些小不点们便会受宠若惊地跟大孩子们 泡 在一起,有时受点排挤、遭点欺负也在所不惜。实际上,这是孩子在成长过程中出现的一种十分正常的依附心理。