早教

教孩子了解性知识要趁早

本文所属类别:[儿童心理]来源:古方中医网 发布时间:2019-07-06 【字体:

中国人对于“性”的态度一直都是遮遮掩掩,奉行着“船到桥头自然直”的心理对待子女性教育的问题。但是,伴随着由于性教育不力而出现的种种问题,何时进行性教育、怎样进行性教育,成为亟待解决的问题。

我们应该在孩子进入青春期前,就进行性教育。中国的性教育处于严重的滞后状态,在小学二、三年级就对孩子进行性知识教育是非常好的黄金时期,那时讲阴茎、阴道、子宫就像讲杯子一样,对他们来说都是知识。

这一观点其实吻合了儿童性心理的发展过程,在他们进入青春期之前,他们对性知识的探索和好奇是正常的,不带有任何满足性生理需要的目的,因此在这一阶段进行性教育,能够避免进入青春期后再进行性教育所面临的尴尬问题。所以说,讲性要趁早,早到十二岁之前。

父母是孩子性教育的启蒙者,也是最适合进行性教育的老师。孩子到了青春期,父母要给孩子讲述一些关于青春期生理卫生知识,经期卫生知识,男女交往的原则及注意事项等,教女孩子如何保护自己,让孩子初步明白婚姻恋爱的道德原则,明确法律与道德对两性关系的基本要求等。

在和孩子谈性方面的过程中,要用和性关联的情感责任意识来教育孩子,性是需要负责任的,爱也是需要有基础的。青春期发育过程中,针对孩子身体第二性征的出现,可以普及一些性知识,让男孩女孩充分了解性别差异,以及生命是如何开始的。

用正面的态度与孩子们讨论性

父母应该主动提出适合各种孩子年龄、兴趣及理解程度有关生殖及性方面的主题,例如当有亲戚或朋友怀孕时,正是对孩子说明有关婴儿如何存于母亲体内的时机,且要使用正确的专门用语说明,例如说明婴儿是生长在女性的子宫内,而且要正确的形容子宫正是为了孕育婴儿,如温床似的特别地方。一个更积极正面的态度是母亲告诉孩子,自己在怀他的时候,一些心情与期待,指着孩子的肚脐说,这是曾经与母亲相联系的部位,这样既客观又具个人意义的方式,将能使孩子对于性有一个正确的看法与意义,不再隐晦不清,或是抱持着太多的幻想。

另外,父母本身对于性的知识与看法必须是健康的,如果成年人都着迷于偏差的性录影带,那如何教导下一代有一个健康的性观念?只要施教者保持一种平和心态,与孩子共同研究学习“性”,一定可以帮助孩子消除性尴尬,进入青春期后坦然面对各种性问题。

合适的性教育其实能够消除青春期孩子对于性的好奇心,科学的引导和教育,对于预防青少年时期的性犯罪,减少青年女孩意外怀孕流产等都是有很大帮助。同时,也可以更好呵护青少年的身心健康。